Cover image for Tarihsel bağlamlarla desteklenen matematik öğretiminin beşinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısına, özyeterlik algısına ve matematiğe ilişkin inançlarına etkisi = Effects of mathematical teaching supported by historical contexts on the mathematics success, self-efficacy perceptions and beliefs about mathematics of 5th grade students
Tarihsel bağlamlarla desteklenen matematik öğretiminin beşinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısına, özyeterlik algısına ve matematiğe ilişkin inançlarına etkisi = Effects of mathematical teaching supported by historical contexts on the mathematics success, self-efficacy perceptions and beliefs about mathematics of 5th grade students
Başlık:
Tarihsel bağlamlarla desteklenen matematik öğretiminin beşinci sınıf öğrencilerinin matematik başarısına, özyeterlik algısına ve matematiğe ilişkin inançlarına etkisi = Effects of mathematical teaching supported by historical contexts on the mathematics success, self-efficacy perceptions and beliefs about mathematics of 5th grade students
Yazar:
Görür, Düriye Aysen.
Ek Yazar:
Görür, Düriye Aysen.
Yayım Bilgisi:
Denizli: Pamukkale Üniversitesi 2016.
Fiziksel Tanım:
xvi, 91s. ; 30 cm.
Corporate Subject:
Pamukkale Üniversitesi Merkez Kütüphanesi Tez Kataloğu.
Konu Terimleri:
Matematik tarihi -- Matematik öğretimi -- Tezler.

History of mathematics -- Mathematics teaching -- Dissertations, Academic.
Added Author:
Tez Danışmanı : Doç.Dr. Şükran Tok.
Added Corporate Author:
T.C. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim programları öğretimi Anabilim Dalı .